景德镇市乐平一所民办中学教师程锦仁在上课期间,突发疾病。当地劳动部门称不属于工伤,理由是程锦仁虽然是在工作时间和工作场所突发疾病,但至今已数十天,不符合《工伤保险条例》第十五条的有关规定。而按照该规定,职工在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的才视同工伤。
然而,经乐平市法院、景德镇市中院一审、二审均认为用人单位认为不是工伤的,应由用人单位承担举证责任,用人单位拒不举证的,劳动部门可以根据受伤职工提供的证据依法作出工伤认定结论。因此两级法院作出了撤销乐平市人保局作出的不属工伤的决定书。
教师程锦仁接受康复治疗
教师夜间上课突发疾病入院
程锦仁突然感觉疲惫、胸闷,后竟无法正常行走,因病情严重,当晚转院治疗
“你老婆突发疾病,现正在学校办公室,将马上送医院抢救……”2010年4月22日晚上,在外散步的石险峰接到妻子所在学校景德镇市洪马中学(私立)一位领导打来的电话,头“嗡”的一下大了。
石险峰马上赶往乐平市人民医院。
在医院住院部,石险峰见到了病重的妻子程锦仁。
“妻子是一个工作责任心非常强的老师,为了搞好教学成绩,她经常加班加点。”石险峰对新法制报记者说。
原来,当日20时左右,程锦仁在给景德镇市洪马中学9年级(5)班讲模拟考试试卷,这节课已是当晚的第二节晚自习课,而该校当晚共有四节晚自习辅导课。
接近下课时,程锦仁在讲台上,突然感觉疲惫、胸闷。
“同学们先自习一下,老师去办公室拿另一套模拟试卷来。”程锦仁说,就在她去找试卷的途中,感觉右太阳穴处愈来愈痛,身体开始摇摇晃晃,走路跌跌撞撞,多次与沿途的墙体及楼梯扶手发生磕碰。后来竟无法正常行走。
同事彭光明见程锦仁走路歪歪扭扭,立即上前将她扶住,并与一名同学将程搀扶至高一年级办公室。
此时,程锦仁连椅子都无法坐住,身体不断地滑落下地。
后来,彭老师发现程锦仁的病情未好转,赶紧联系到学校有关人员,用校车将程送至乐平市人民医院抢救。因病情严重,程当晚就转往南大二附院治疗,诊断为右侧额颞叶脑出血。2010年5月9日,程出院后转回乐平市人民医院继续治疗。
由于学校未给妻子缴纳工伤保险。次日,石险峰向乐平市人保局递交工伤认定申请书。
“难道非要48小时内死了才算工伤?”
乐平市人保局作出不予工伤认定的决定。其理由是,程锦仁虽然是在工作时间和工作场所突发疾病,但不符合《工伤保险条例》第十五条第一款规定
令石险峰没有想到的是,乐平市人保局随后作出不予工伤认定的决定。其理由是,程锦仁虽然是在工作时间和工作场所突发疾病,但是经抢救治疗至今已数十天,不符合《工伤保险条例》第十五条第一款规定:职工在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的才视同工伤。
“难道非要我老婆当场死了、或者48小时之内死了才能算工伤?哪有这样荒唐的事?这明显属于引用法律条文错误。”于是,石险峰向乐平市人民政府提起行政复议申请。
石险峰认为,妻子突发脑出血是在工作时间工作地点,而且是由于工作量过大所致。
石险峰称,妻子程锦仁在受聘于该校时,曾做过体检,各项体检指标是正常的。但是自从去年3月份以来,妻子同时担任高一(1)班和9年级(5)班的英语教师。根据妻子任教的《课程表》与工资条表明,她的工作量过大,平均前半个月每周为27个课时,后半个月每周为24.25个课时。
事发当天,程锦仁全天实际上课合计为8个课时。
“上述工作量是程锦仁的正式课时量,还不包括备课、批改作业和试卷的时间。”石险峰数着这些数据,几乎掉泪。
石险峰说,妻子程锦仁的教学工作量远远超过了教育部门《课程设置》规定的每周4节至6节课时;高中阶段英语学科课程为每班每周4节或者5节课时的工作量,程锦仁的教学工作量严重超过《劳动法》规定的法定工作时间。
“教师职业属于典型的脑力劳动者,我妻子因经常加班加点、长期处于超工作量、超强度的工作紧张状态之中,是她突发脑出血,导致右颅脑开颅、颅脑骨缺损、左肢偏瘫的诱因。”石险峰称。
2010年8月9日,乐平市政府下达行政复议决定书,维持了该市人保局不予工伤认定的决定。
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