高中教师绩效工资考核方案

无忧保劳工保障早报：重庆教师的绩效工资

重庆成为我国第一个兑现教师绩效工资的地区已与09年7月发放以下是重庆各地绩效工资70%基础性部分涨幅

重庆渝中区的基础性绩效工资标准：70%上卡部分，八级：2013，九级：1919；十级：1801；十一级：1610；十二级：1496；十三级：1379

重庆市巴南基础性绩效工资标准：5级2295，6级2154，7级2018，8级1806，9级1696，10级1604，11级146312级1388，13级1281

重庆市沙坪坝区基础性绩效工资标准：5级2411，6级2266，7级2133，8级1917，9级1818，10级1720，11级1556，12级1448，13级1344

重庆市大渡口区基础性绩效工资标准：5级2822；6级2631；7级2451；8级2083；9级1921；10级1759；11级1535；12级1422；13级1267

重庆市北碚区基础性绩效工资标准：12级1436，11级1513，10级1658，9级1744，8级1830，7级2046，6级2182，5级2354。管理岗位：正科1740，副科1573，技工：高级工

工资改革关于教师绩效工资的规定:教师绩效工资及部分津贴的计发

任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。

教师举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。

教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次自习发给津贴10元。

教师参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。

职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。

学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。

根据《中华人民共和国义务教育法》和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，为切实做好义务教育学校实施绩效工资工作，结合义务教育学校实际情况，提出以下指导意见：

一、实施范围和时间

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。

二、绩效工资总量和水平的核定

绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。

义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效

教师绩效考核是为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展的一种对教师考核制度。

教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。例如：2008年12月中华人民共和国教育部颁发的《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》指出：“做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据...

四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法

第一章 总 则

第一条 为了全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分发挥教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校教师激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本试行办法。

第二条 绩效考核的范围及对象是按国家规定执行事业单位岗位绩效弄资制度的义务教育学校正式教师。

第二章 指导思想和基本原则

第三条 实施义务教育学校教师绩效考核工作，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。

第四条 绩效考核的基本原则： 尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的

事业单位绩效工资实施方案根据没个地方的经济状况而制定，各个地区的财政状况不同，实行的绩效方案就不一样，而且还跟级别、工龄、学历等等的挂钩。下面小编为大家提供一个模板参考。

根据XX县人民政府办公室转发《XX县公共卫生事业单位绩效工资的实施办法》的通知及相关文件精神，结合我县实际，提出以下实施方案。

高校收入分配制度面临改革，今后高校将实行岗位绩效工资制度，具体的文件正在制定当中。

据教育部人事司副巡视员谢志敏介绍，今年，国家将实施事业单位收入分配制度改革，事业单位将建立岗位绩效工资制度。目前，教育部正按照国家的统一部署和要求，会同有关部门制定高校工作人员收入分配制度改革的实施意见，将逐步建立和完善体现岗位职责、

能力和业绩的薪酬体系，加大对优秀拔尖人才的分配倾斜力度。岗位绩效工资，主要是按照国家相关的文件规定分为四个部分：岗位工资、薪级工资、绩效工资和津补贴组成。

【相关新闻】

教师资格证将不再终身有效

我国教师资格证将不再“一旦获得终身拥有”。昨天， 教育部师范司副司长宋永刚表示，我国的教师资格实施了将近十年，今后将不断规范教师入职门槛标准，进一步对老师的综合素养等各方面提高要求，在有条件的地区进一步提高学历层次。

同时，在教师资格认证程序上，目前，对于小学、初中、高中不同层次的老师学历认证的权限程序有一些规定，但有些地方执行不严格，在这方面，国家将会采取积极措施把好关口。

一、指导思想

根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。

二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。

三、分配原则

1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。

2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。

3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部

无忧保遵循市场规则，响应政策号召，努力充当个体社保强力推手，解决个体用户社保及公积金咨询、缴纳、转移、手续代办等需求，并做好代理商招募、选拔和运营工作，发挥企业应有的社会责任，保障个体社保权益，努力实现让人人拥有安定的未来的使命。

小编有话说：谢谢这么优秀的你来看文章，有什么想对小编说的尽管来吧，大家的支持就是我们的动力，欢迎大家踊跃发表疑问，欢迎吐槽，社保生态圈群：248069515