无忧保社保知识早报:“小升初”特长生招生规模禁超去年 划片入学——90%以上初中划片入学 入学信息与公安系统比对 统一各区县入学进度 特长生招生——特长项目向传统文化倾斜 增加区级审核环节 非京籍入学——区县出台“五证”细则 8种情况按本市户籍对待 对口直升校增加 共享课程师资资源 东城区:
今年9月,东城区将在部分学区探索“学院制”,整合区域优质资源,助力学生发展体育、科技、艺术爱好。学院学生实行“双学籍”,实现学院内的学段贯通,探索跨年级、跨校的全区范围自选课程。
朝阳区:
今年积极探索学区管理理事会机制,进一步推动先进教育理念和优秀管理模式、课程体系、师资队伍的合理流动与共享。该区将继续通过名校整合薄弱校的方式,整合 10所至15所相对薄弱学校,包括小红门、崔各庄、黑庄户、双桥等地区,大约有9800名学生受益。整合措施包括“校长为同一人,课程一体化设计,教师统 筹使用”。
海淀区:
已形成中关村一小、中关村二小、海淀实验小学、人大附中、清华附中、首师大附中、一零一中学、十一学校、中关村中学、交大附中、二十中等16个教育集团,多 校合作、共同发展。如人大附中通过选派校长承办西颐中学、蓝靛厂中学、西山学校、北航附中和翠微学校,促进优质师资向这些学校流动。
顺义区:
今年将深化人事制度改革,建立城乡学校校长、教师工作任期制度和定期交流轮换制度,推动城乡学校之间校长、教师有序流动、科学流动、合理流动。该区还将深化 城乡联动和集团办学,深化以示范高中为龙头的三大教育联盟、九大教育组团办学,进一步加强组团校间在教师交流、学科建设、教研科研等领域的合作,充分实现 优质教育资源的共建共享。
扩大重组优质教育资源
今年,各区县将通过学区制、集团或集群办学、合作办学、政府购买服务等多种模式,扩大重组优质教育资源。
东城区:
今年新建9对深度联盟学校,选取北京二中、五中、广渠门中学、史家小学4所改革项目校作为试点,在盟、贯、带多校区相互集成的基础上,形成教育集团式管理模式。
西城区:
今年通过名校办分校、学校资源重组、引进高校资源合作办学、纯初中校不再单独办学等方式进行初中资源整合,进一步扩大初中阶段优质学位数量,新增优质学位不 低于1000个。该区将“小升初”学区由7个调整为与小学对应的11个,确保义务教育阶段每个学区都配置有优质中小学以及特色学校和教育集团成员校。此 外,该区还将通过新增和调整,扩大教育集团规模。截至目前,西城区教育集团数量已达到17个,涉及70余所中小学。
丰台区:
将继续内联外引,新增优质资源校20处,新增优质资源学位近3000个。实现每个片区有3至6所优质校。初一和小学一年级优质资源学位数将达到总计划的近七成。
石景山区:
今年将在扩大九中、古城和北师大励耘实验学校三个教育集团规模的基础上,新建京源中学和苹果园中学两大教育集团。
朝阳区:
加强与高校、科研单位合作办学。仅去年一年,就有二外附小、中国传媒大学附小、中国传媒大学附中等7所高校附中附小在该区相继建立。
通州区:
加快引进市中心区优质示范高中北京二中、首师大附中、北京五中、景山学校、人大附中到通州举办校区,形成“3+5”的示范高中办学格局。
房山区:
引进北京四中、北京小学、北京四幼等35所优质校的基础上,继续引进北京十二中、黄城根小学两所优质校。
平谷区:
已完成北京师大附中平谷第二分校和北京一师附小平谷分校建设,今年9月正式开学。
延庆县:
将继续深化学区化管理,积极探索构建由城区优质中小学、幼儿园牵头,川山区中小学、幼儿园共同参与的横向教育联盟,形成全县“一?三?五?四”学区制管理格局。
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