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无忧保职场指南早报：
管理十律
刘澜
管理自己
管理者所处的职场，或者说人生，它是一个市场，更是一座寺庙。因此，我所说的管理10条黄金法则尽管可以包装成职场成功指南，但它们更像是僧侣的修行法则，所以也称为;管理十律;。管理十律中的前三律是关于怎么管理自己的。
第一律：做自己的CEO。也就是说，管理者首先要管理自己。管理大师德鲁克说，知识工作者要做自己的CEO。实际上一切组织的工作者，即使你只是一个普通的文员或者销售员，也可以做自己的CEO；而即使你已经是一个一家打公司的CEO，你也需要先做自己的CEO。
英特尔公司前CEO安迪;无论你从事哪一行，你都不只是别人的员工，你还是自己职业生涯的员工。;格鲁夫自己也是这么做的。他说：;我的背景是工程师，而现在是高科技公司的经理人。但同时我也和你一样，是我自己职业生涯的老板，每天都得提高自己的产能，提高更好的产品和服务以满足我的客户。;你是自己的员工，更是自己的老板，要对自己的人生负责，为自己制定战略并执行。
第二律：既要计划，又要梦想。管理者的四大职能中，第一项就是计划。管理者做计划、做预算、做方案，不仅设定结果目标，而且还要设定过程目标。但是，管理者常常忽视了梦想，管理文献也常常忽视了梦想。有哪一所商学院开课，教大家;管理梦想;呢？大师马奇指出：梦想、愿景以及其他想象，是把我们从现实中解放出来的一种手段。
对自己的人生负责，既要计划，又要梦想。梦想帮助我们为变化做计划。计划是地图，梦想是指南针。计划让我们脚踏实地，梦想让我们仰望星空。没有计划可能走不动，没有梦想肯定走不远。只会计划而没有远大理想的人，不管其职位有多高，也只能称之为;打工者;；只有梦想而没有实现梦想的计划的人，那他只是一个空想者；既有梦想，又能把梦想转化为行动计划的人，是积极的梦想者，长远的成功就属于积极的梦想者。
第三律：学而时习之。这句话有3个关键词：学、习和时。学指的是模仿、效法；习指的是实习、实践；时指的是适时、合时。首先，经理人要学。所谓管理者的三大能力（技术能力、人际能力、概念能力），除了天生的部分，剩下的要靠后天学习得来。其次，学习是学加上习，习并非复习、温习，而是实习、练习，是实践。再次，学习要适时，要在适当的时候实践，不要学而乱习，不要因为只学会了使用锤子，就把任何时候遇到的问题都看成钉子。
管理他人
管理十律的第四律和第五律是关于怎么管理他人的。
第四律：用人之长。管理大师德鲁克经常举林肯用格兰特的例子。美国南北战争时，林肯总统任命格兰特将军为总司令。有人向林肯投诉说格兰特嗜酒贪杯，难当大任。林肯说：;我倒想知道他喝的是什么牌子的酒，我想给别的将军也送上一两桶。;用人之长说起来只有简单的4个字，但是其内涵相当丰富，要求我们用人之长，识人之异，还要求我们见团队之长、识团队之异。
用人之长，还要求我们育人之长。中国企业家中很流行学杰克;数一数二;，其实都是在学皮毛，韦尔奇的精髓在于育人。韦尔奇之所以了不起，之所以被称为;世纪经理人;，是因为他培养出了几十个世界500强公司的CEO。不管你是总经理、部门经理、车间主任，还是大学校长、医院院长、政府机关的处长，要学韦尔奇，首先要学他的育人。
第五律：管理你的上司。不要让你的上司管理你，而要让他被你管理。但是，你还不能让他有;被管理;的感觉。过于天真的经理人认为只要自己埋头苦干就行了，过于世故的经理人认为只要拍好马屁就灵，这些就是对管理上司的误读。管理上司，是为了更好地创造成果。
管理上司，也要用上司之长。具体说来，要见上司之长、识上司之异、急上司之急。就拿识上司之异来说，你一定要发现上司独特的工作风格;非人化;。明茨伯格说：;一种资源是一件东西。我是一个人，不是一个人力资源。我认为这个词贬低了人。叫做人力资本或者人力资产则更糟。;
这不只是怎么叫的问题，更是怎么做的问题。如果把员工当成本，动词就该是节约；把员工当资源，动词就该是利用；把员工当资本，动词就该是回报最大化。如果把员工当人，动词应该是什么？在2008年，我针对一个管理网站的用户做了3次调查，问的是同一个问题：企业对员工的动词是什么？3次得到的结果几乎一模一样，排在前4位的动词都是激励、尊重、培养、关心。也就是说，要把员工当人，应该激励他们、尊重他们、培养他们、关心他们。
第八律：超越利润。怎么对待员工，从一个侧面反映了对企业的目的是怎么看的。如果认为企业的目的就是创造利润，那么员工肯定会被当做成本、资源或者资本。的确，企业没有利润不可能长期生存，但是，获取利润不是企业的唯一目的。
领导力
经理人有两个责任：管理的责任和领导的责任。管理十律的最后两律是关于领导力的。
第九律：动员群众解决难题。经理人要解决两种问题：技术性问题和变革性难题。这也是经理人的两种责任：管理和领导。领导力大师约翰;组织中有很多人擅长管理，但是他们缺乏领导力。;对于许多中国企业来说，更准确的表述也许是：组织中有很多人不仅不擅长管理，而且缺乏领导力。
管理是解决技术性问题，是维持现状，维持一个组织、一个事物的正常运转；领导是解决变革性难题，是挑战现状，实现变革，因此，领导力的核心是动员群众解决难题。难题之难，在于必须变革，必须依靠群众改变现有的思想、行为方式、价值观，而群众的改变不是轻而易举可以实现的，必须动员、激励和鼓舞，而不能靠命令和控制。
第十律：修炼领导力。领导力不是一种可以教的技能，而是要靠长期一点一滴的修炼。修炼是困难的，甚至是痛苦的，因为修炼的内容往往是违背人的本性的。
围绕动员群众解决难题这个核心，我概括了8项领导力的修炼。其中包括3项动员群众的修炼：密切联系群众、讲故事、当老师；3项解决难题的修炼：从失败中学习、反思、深思；还有两项自我修炼：认识自己和成为自己，这是前面6项修炼的基石。
领导力的修炼也就是人生的修炼，而最重要的领导力修炼也许是最后一项：成为自己。在管理十律中我强调了3个成为自己的要点，最重要的也许是最后一个：坚守自己的身份。
（领导文萃摘自《发现》）
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